近日，河南省周口市太康县清集镇二郎庙小学“留虾女孩”张笑笑火了。不少爱心网友给笑笑和孩子们寄来了零食、牛奶、面包，还有两大盒虾。校长张鹏程回应：“目前学校条件已得到改善，孩子们的餐饮更丰富，请大家把爱心留给其他更需要的孩子，不希望笑笑和孩子们被过多打扰。（9月15日央视网）
在互联网时代，“留虾女孩”的走红，在于它契合了网络传播规律。清澈而又腼腆的笑容，是人们心中天真、纯净的孩子模样；平时在家里很少吃到牛奶、虾和水果，带回家好给身体不好的妈妈补营养。“留虾女孩”吸引我们的表面上是清新的面孔和新奇的故事，实际上打动我们的是留守儿童背后的情感与关系。
一个哥哥在外地求学，一个哥哥跟着父亲在异乡打工，“留虾女孩”和妈妈留守在山村，也有自己的精神诉求与情感需要。想哥哥，想和爸爸一起抓螃蟹，希望放假了就能见到爸爸；和大多数留守儿童一样，“留虾女孩”也存在着亲情饥渴；虽然可以通过视频通话“屏对屏”，但依然没有“面对面”那么解渴。
在家庭结构小型化的当下，“儿童中心主义”让许多孩子得到了万千宠爱；一些孩子习惯以自我为中心，缺乏换位思考、体谅他人的能力。担心妈妈的身体，“留虾女孩”总说自己吃不了，将虾、牛奶和水果带回家；这样的体贴和懂事，自然抚慰人心。作为班上最努力的孩子之一，“留虾女孩”与人为善，深受同学们的喜爱……在“留虾女孩”身上，许多家长看到了孩子应有的模样。
“留虾女孩”只是留守儿童的一个缩影，往家里带“好东西”的留守儿童也并非只有张笑笑一个。我们在关注“留虾女孩”的同时，也不能遗忘和忽视乡村教师的坚守和付出——对于留守儿童来说，在校吃的这顿午餐可能是一天当中吃得最好的一餐；为了让孩子们吃得更有营养、更有品质，“白发校长”张鹏程常常自掏腰包，让孩子们吃上虾、牛肉、水果等平时在家里很少吃的东西。
面对美食的诱惑，“留虾女孩”能够克制欲望，根源于她对家人深沉的爱与关心。为了让孩子们吃得更好，乡村教师心甘情愿、无私奉献，根源于“仁爱之心”。有这样的“好老师”，有这样的“好学生”，乡村教育的灯火自然会越来越明亮。
最是牵挂暖人心，最是善意见不凡。有了乡村教师对留守儿童的牵挂，才会有可口、丰盛的午餐；有了留守儿童对母亲的牵挂，才会有“留虾女孩”的动人故事。在平凡的世界里，以“留虾女孩”张笑笑为代表的留守儿童和以“白发校长”张鹏程为代表的乡村教师都很普通，却通过对亲人、对学生的“温柔相待”，变成了“颜色不一样的烟火”，从平凡走向了不凡。
