以教育信息化推进西部高等教育现代化的可持续发展

冯宜伟

【摘要】    教育现代化既是动态性和过程性的融合，也彰显着开放性和国际化的发展趋势。教育现代化是中国教育发展的方向，西部发达地区已基本具备推进教育现代化的条件，在西部地区实施以教育信息化推进教育现代化发展战略，实现教育的跨越式发展，是历史赋予的新任务。本文对西部地区实施以教育信息化推进教育现代化发展战略过程中所面临的主要问题和应对措施进行了讨论和研究。推进教育现代化对中西部地区经济发展、社会发展和教育发展具有极大的作用，要在西部较发达地区推进教育现代化、必须解决思想认识、实现路径和信息化推进等问题。[1]为加快推进高等教育现代化建设，党的十九大报告指出中國特色社会主义进入新时代以来，党和政府在高等教育领域相继出台了一系列政策，给予了高等教育现代化发展充沛动力。高等教育强国建设要求优化高等教育系统的层次结构、类型结构、区域结构，兼顾重点工程建设和基础能力提升，全面振兴西部高等教育具有突出的战略意义。

【关键词】    教育信息化    教育现代化    西部   可持续

一、梳理新时代西部高等教育现代化的路向指引

回顾新中国成立七十多年来，坚持党的领导是推进中国特色高等教育现代化的根本经验。实现教育现代化的进程是一个不断变化的动态过程，随着社会生产力的不断发展，人类社会历经传统农业社会、现代化工业社会、智能信息化社会，教育变革与时俱进贯穿各个时期。纵观我国教育发展历程，教育的发展进程也是我们国家和民族文明进步的发展历程，而教育现代化始终是我国社会主义现代化建设的重要组成部分，是教育教学活动为适应社会进步的客观需求。我国的高等教育现代化的发展长期以来紧随世界高等教育发展潮流，始终以培养具有国际视野的创新型人才为目标，以与时俱进的教育理念为方向，紧扣时代发展脉搏，基于信息科学技术发展的先进成果，以信息化促进教育现代化发展，最终达到教育现代化与社会现代化均衡发展，体现在培养质量上，实质上就是体现人的全面发展、综合发展、创新发展、终身发展以及个性化发展。

教育现代化必须从系统整体的角度出发，坚持全局的视角认识教育现代化和教育信息化发展，以马克思主义的立场、观点和方法，审视高等教育现代化发展的超前性和现实性，充分考虑互联网、人工智能以及大数据等现代化的信息技术，从个性到共性、从定性到定量、从局部到整体的综合集成分析，实时监测并评估教育现代化发展动态模式，全面认识新时代高等教育现代化和信息化的新特征，把握当前国家大力推进的文化强国、教育强国、科技强国、体育强国等宏伟目标，提前谋划、加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局和一体性推进教育现代化。基于上述分析，新时代西部高等教育现代化应该着力于深入发掘束缚高等教育现代化创新的深层次问题，具体而言，就是要紧紧围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育的根本问题，建章立制，从根本上寻求解决问题的办法。通过把握高等教育发展规律，建立起先进的高等教育治理理念，将德育贯穿人才培养全过程，优化思政体系、学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，建立以学术型创新人才培养为引领、应用型人才培养为主体、复合型人才培养为特色、国际化人才培养为补充的多层次、多路径本科人才培养体系，为学生成才发展提供多样化选择，进而为实现新时代西部高等教育现代化愿景提供积极的路标导向。